Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ ПАРКОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ ТУРИСТСКИХ ВУЗОВ 13
1.1. Понятие охраняемых территорий в туризме и рекреации 13
1.2. Характеристика и особенности использования природного парка в экологическом образовании студентов туристских вузов 21
1.2.1. Общие положения 21
1.2.2. Задачи и назначение парка 22
1.2.3. Размеры и границы парка 23
1.2.4. Правовой режим парка 23
1.2.5. Природоохранный режим парка 24
1.2.6. Руководство парком 25
1.2.7. Туристская и рекреационная деятельность в парке 25
1.2.8. Зонирования парка 26
1.2.9. Финансово-экономическая деятельность природного пака 28
1.2.10. Управление природным парком 29
1.2.11. Предпосылки к созданию природоохраняемых территорий 30
1.3. Псекупский природный парк - как естественная модель экологической подготовки студентов 35
1.3.1. Краткий физико-географический очерк природного парка 35
1.3.2. Характеристика участков и площадей, требующих сложного ориентирования, проходимости местности, плотность препятствий 51
1.3.2. Транспортная доступность территории 61
1.3.3. Рекреациооная туристическая деятельность и состояние окружающей среды 64
1.3.4. Регуляция антропогенных нагрузок в Псекупском природном парке 87
Глава 2. МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ РЕКРЕАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРИРОДООХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ 97
2.1. Методика экологической подготовки с использованием студентами учебных маршрутов 96
2.1.1 Понятие и назначение учебных экологических троп 96
2.1.2. Рекомендуемые учебные экологические маршруты 98
2.2. Экологическая подготовка студентов, как часть профессионального мастерства менеджеров туризма 141
2.3. Программа практически ориентированной экологической подготовки студентов 153
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 163
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 167
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 179
