Введение
ГЛАВА I. Эстетическое воспитание и образование как педагогическая проблема 19
1.1 Эстетическое воспитание и образование в истории философии и педагогики 19
1.2 Культура, искусство в контексте профессиональной подготовки педагогов 60
1.3 Формирование эстетической культуры как задача эстетического образования будущего педагога в педагогическом вузе 91
ГЛАВА II. Подготовка педагогов дошкольного образования в системе непрерывного педагогического образования 122
2.1 Исторический аспект становления педагогического образования в России 122
2.2 Развитие профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях государственной системы образования 146
2.3 Подготовка педагогов дошкольного образования в системе педагогического образования в России 170
ГЛАВА III. Современные подходы к профессиональной подготовке специалистов дошкольного воспитания в педагогическом вузе 203
3.1 Развитие парадигмы педагогического образования в современных условиях 203
3.2 Проблема стандартизации педагогического образования в России 232
3.3 Интеграция и дифференциация в профессиональной и эстетической подготовке педагогических кадров в вузе 252
ГЛАВА IV. Эстетическое образование в системе профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования в педагогическом вузе 282
4.1 Теоретическая модель эстетической подготовки педагога дошкольного образования в педагогическом вузе 282
4.2 Педагогика творчества как составная часть профессиональной подготовки специалистов дошкольного воспитания в педагогическом вузе 343
4.3 Эстетическое образование как необходимый компонент профессиональной подготовки в педагогическом вузе 378
4.4 Эстетическое образование и воспитание в процессе профессиональной подготовки студентов факультета дошкольного воспитания педагогического университета 412
Заключение 478
Литература 482
