Введение
Глава I. Теоретические аспекты эстетического воспитания школьников средствами краеведения
1.1. Теоретико-методологическое, психолого-педагогическое проблемы изучения краеведения в художественном образовании и эстетическом воспитании школьников 13
1.2. Краеведение как средство приобщения школьников к национальной художественной культуре 35
1.3. Эстетическое воспитание школьников в процессе приобщения к памятникам истории и искусства родного края 55
Глава II. Педагогические условия эстетического воспитания школьников средствами краеведения
2.1. Дидактические условия приобщения школьников к памятникам истории, культуры и искусства родного края 77
2.2. Ознакомление учащихся с центрами художественных промыслов, произведениями изобразительного и декоративно-прикладного искусства родного края 97
2.3. Реализация педагогического потенциала памятников истории, культуры и искусства как показатель эстетического воспитания школьников 129
Заключение 149
Список использованной литературы 152
Приложение №1 162
