Введение
Глава I. Научно-теоретические предпосылки использования этнокультурных традиций русского народа в формировании нравственно ориентированной личности школьников 5-9 классов .
1.1. Этнокультурные традиции как явление социальное, педагогическое и психологическое 11
1.2. Этнокультурные традиции русского народа как источник и средство нравственного формирования личности 29
1.3. Роль этнопедагогики в теории и практике нравственного воспитания школьников 62
Глава И. Формирование нравственно ориентированной личности подростков 5-9 классов на основе этнокультурных традиций .
2.1. Сущность нравственного воспитания и место этнокультурного фактора в современном образовательном процессе 76
2.2. Социально-педагогические условия формирования нравственно ориентированной личности учащихся 5-9 классов в современной школе 99
2.3. Опытно-экспериментальная модель учебно-воспитательного процесса
на основе этнокультурных традиций. Анализ результатов констатирующего эксперимента и задачи формирующего эксперимента 116
Глава III. Эффективность опытно-экспериментальной модели организации учебно-воспитательного процесса .
3.1. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных качеств личности учащихся 5-9 классов на основе этнокультурных традиций русского народа 166
3.2. Результаты формирующего эксперимента 193
Заключение 199
Литература 201
Приложения 221
