Введение
Глава 1. Традиционная этнопедагогическая система физического воспитания народов Севера 12
1.1 Генезис возникновения и становления традиционных средств физического воспитания 12
1.2 Роль и значение героического эпоса в становлении системы физического воспитания народов ханты и манси 73
1.3 Этнокультурные представления малочисленных народов севера о физическом воспитании 102
1.4 Этнопедагогические особенности физического воспитания народов ханты и манси 145
Глава 2. Методы и организация исследования 172
2.1 Методы исследования 172
2.2 Организация исследования 183
Глава 3. Структурно-функциональная характеристика средств физической культуры народов ханты и манси 185
3.1 Классификация традиционных средств физической культуры народов обского севера 185
3.2 Психолого-педагогический анализ национальных подвижных игр 193
3.3 Роль состязаний и самобытных физических упражнений в системе физического воспитания 213
3.4 Особенности национальной рекреации и танцев народов ханты и манси в системе физического воспитания .234
3.5 Значение национальных видов спорта в современной системе физического воспитания 252
Глава 4. Практическое проектирование содержания национально- регионального компонента в системе физкультурного образования 285
4.1 Разработка национально-регионального компонента программы по физическому воспитанию в системе основного общего образования 285
4.2 Реализация национально-регионального (вузовского) компонента в подготовке педагогов по физической культуре в системе высшего образования 324
4.3 Этнопедагогическое содержание в подготовке учителей физической культуры в системе повышения квалификации 334
Выводы 346
Список литературы 350
Приложения 375
