Введение
Глава 1. «Теоретические основы построения компьютерной системы обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке будущих программистов» 14
1.1. Требования государственных образовательных стандартов к освоению студентами вуза информационных дисциплин 14
1.2. Роль диагностирования знаний, умений и навыков в достижении целей обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке 23
1.3. Принципы построения компьютерной системы обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке 38
Выводы по главе 1 55
Глава 2. «Роль и место компьютерного тестирования в системе обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке» 58
2.1. Анализ современных систем компьютерного тестирования 58
2.2. Выбор и обоснование компьютерной системы тестирования 68
2.3. Содержание информационной и иноязычной подготовки в вузе студентов - будущих программистов 73
Выводы по главе 2 111
Глава 3. «Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента» 115
3.1. Подготовка и проведение экспериментального исследования внедрения компьютерной системы обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке студентов -будущих программистов 115
3.2. Формирование банка тестовых заданий 121
3.3. Экспериментальное исследование результатов внедрения разработанной компьютерной системы обучения базовым понятиям по информационным дисциплинам на английском языке студентов - будущих программистов
Выводы по главе 3 139
Заключение 141
Библиография 143
Приложения 161
