Введение
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОСТЯНИЯ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ
1.1. О понятии самостоятельной познавательной деятельности 12
1.2. Место самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов вуза 33
1.3. О задачах и их решении 48
1.4. Педагогические условия использования компьютерного моделирования для развития самостоятельной познавательной
деятельности студентов вуза 63
Выводы по первой главе 89
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ПОИСКОВОЙ РАБОТЫ
2.1. Методическое обеспечение дисциплины «Компьютерное моделирование электронных устройств» 92
2.2. Методика использования компьютерного моделирования 111
2.3. Обсуждение результатов опытно-поисковой работы 131
Выводы по второй главе 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
ЛИТЕРАТУРА 148
