Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе подготовки студентов к профессиональной деятельности
1.1. Компьютерные технологии в образовательном процессе вузов на современном этапе 15
1.2. Задачи и содержательный компонент бизнес-планирования в процессе подготовки будущих специалистов 28
1.3. Дидактические основы использования компьютерных технологий в бизнес-планировании как объекте профессиональной деятельности 41
1.4. Ориентировочная основа действия как элемент в модели готовности к использованию компьютерных технологий в бизнес-планировании 52
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 61
ГЛАВА 2. Дидактические условия подготовки студентов к профессиональной деятельности
2.1. Принципы педагогики в процессе подготовки студентов к организационно управленческой деятельности. .. 63
2.2. Содержание, средства, формы и методы подготовки студентов к профессиональной деятельности 71
2.3. Этапы формирующего эксперимента в процессе решения задач бизнес-планирования в компьютерной среде... 89
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 99
ГЛАВА 3. Оценка эффективности формирования ориентировочной основы действия в процессе подготовки студентов к профессиональной деятельности
3.1. Критерии диагностики уровня сформированности ориентировочной основы действия 101
3.2. Методика оценки и результаты экспериментальной проверки уровня сформированности ориентировочной основы действия 112
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129
ЛИТЕРАТУРА 132
ПРИЛОЖЕНИЕ 155
