Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы изучения и коррекции речи заикающихся 12
1.1. Современные представления о сущности и природе заикания 12
1.1.1. Этиология и патогенез заикания 12
1.1.2. Классификация заикания на основе различных критериев 23
1.2. Современные представления о темпе и ритме речи в норме и при заикании 35
1.2.1. Роль темпа и ритма речи в норме 35
1.2.2. Особенности темпа и ритма речи у заикающихся 41
1.3. Анализ современных методов устранения заикания 57
Глава 2. Организация и методы исследования 67
2.1. Принципы комплексного обследования лице заиканием 67
2.2. Организация исследования 68
2.3. Методика экспериментального обследования 71
2.3.1. Логопедическое обследование 71
2.3.2. Изучение темпоритмических параметров речи 90
2.3.3. Психолого-педагогическое обследование 92
Глава 3. Характеристика темпоритмических параметров речи и индивидуально-психологические особенности заикающихся подростков и взрослых 105
3.1. Результаты логопедического исследования 105
3.2. Результаты исследования темпоритмических параметров речи 119
3.3. Результаты изучения личностных особенностей заикающихся 129
Глава 4. Логопедическая работа по коррекции речи у заикающихся 139
4.1. Психолингвистический подход в коррекционно-педагогической работе по устранению заикания у взрослых и подростков 139
4.2. Принципы логопедической работы по формированию темпа и ритма речи 146
4.3. Содержание логопедической работы на различных этапах коррекционного процесса по преодолению заикания у подростков и взрослых 149
4.3.1. Основные этапы и приемы коррекционной работы 149
4.3.2. Психологическая коррекция в комплексной реабилитации 158
4.3.3. Постановка дыхания 164
4.3.4. Развитие артикуляционно-резонаторной системы 168
4.3.5. Формирование навыка правильного голосообразования 171
4.3.6. Нормализация темпа и ритма речи 173
4.3.7. Формирование навыка самоконтроля над речью 182
4.4. Анализ результатов эффективности коррекционно-логопедической работы с заикающимися 184
4.4.1. Критерии оценки эффективности логопедической работы 184
4.4.2. Обсуждение результатов. Эффективность работы по преодолению заикания у подростков и взрослых 185
Заключение 194
Выводы 202
Список литературы 203
Приложения 220
