Введение
Глава I. Основной вопрос и предмет мировоззрения в его соотношении с моралью 37
1. Мировоззрение, мораль, нравственность, образование 37
2. Логические основы мировоззрения 63
Глава II. Научно-педагогические ракурсы осмысления этического мировоззрения учителя 98
1. Науковедческий анализ категории «мировоззрение» 98
2. Особенности и назначение этического мировоззрение учителя 124
Глава III. Теоретико-методологические основы формирования этического мировоззрения учителя 158
1. Вертикаль этического сознания учителя как ядра его этического мировоззрения 158
2. Морально-этические принципы и этико-педагогический подход к формированию этического мировоззрения учителя 187
Глава IV. Структурная модель формирования этического мировоззрения учителя в процессе повышения квалификации, ее апробация и результативность 229
1. Структурная модель формирования этического мировоззрения учителя 229
2. Результаты апробации структурной модели формирования этического мировоззрения учителя в процессе повышения квалификации и их оценка 283
Заключение 339
Список литературы 356
Приложения 393
