Введение
ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ, МОДЕЛИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Понятие дистанционного образования. Аналитика 18
2.Понятие дистанционного образования. Исторический синтез 31
З.Институциональные модели дистанционного образования 56
ГЛАВА II.ПОТРЕБНОСТИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Целевыс группы развития ДО в системе СПО 66
2Л1отребностн системы и система потребностей 74
ГЛАВА III ИНВАРИАНТНАЯ МОДЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СПО
1. МультиднсциплинарныЙ комплекс (МДК) 102
2. Организация и управление образовательным процессом 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143
ТЕМАТИЧЕСКАЯ БИБЛИОГРАФИЯ 149
