Введение
Глава I. Социокультурные и теоретико-методологические основы исследуемой проблемы 19
1.1. Социально-педагогические основы создания учебников нового поколения 19
1.2. Теоретико-методологические основы создания учебников нового поколения: исторический аспект 32
1.3. Основы современных теоретических и методологических разработок по созданию учебников нового поколения 51
Глава II. Социокультурные условия становления и развития марийской учебной литературы и ее теоретические основы 65
2.1. Зарождение и развитие марийской учебной книги во второй половине XIX- начале XX века 66
2.2. Социокультурные условия развития национальной учебной книги в 20-30-е гг 84
2.3. Научно-педагогические основы марийской учебной литературы 20-30-х гг. XX века 104
Глава III. Региональный (национально-региональный) компонент Республики Марий Эл: состояние, проблемы и перспективы развития 123
3.1. Нормативно-правовая база национально-региональной системы образования Республики Марий Эл 124
3.2. Состояние, проблемы и перспективы развития учебно-методических комплектов, реализующих содержание национального образования Республики Марий Эл 131
3.3. Основные направления обновления содержания национального образования Республики Марий Эл на современном этапе 156
Заключение 173
Литература 180
Приложения
