Введение
I. Теоретический анализ деятельности директора школы с позиции лидерства 8
1. Обязанности директора школы 8
2. Лидерство и его стили 16
3. Директор стиля «конструктивное лидерство»: основные характеристики, особенности, проблемы, тенденции 24
Выводы 31
II. Исследование деятельности директора стиля «конструктивное лидерство» 35
1. Особенности функционирования педагогической системы «Мерказ А-Галиль» 35
2. Характеристика выборки 74
3. Анализ результатов анкетирования учителей 79
4. Характер взаимосвязи между директором стиля «конструктивное лидерство» и учителями и их возможностью продвижения по службе 101
В ыводы 102
Заключение 106
Список литературы 108
Приложения 112
