Введение
Глава I. Теоретические аспекты эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса в системе «учитель-руководитель» 17
1.1. Содержание понятия эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса 18
1.2. Факторы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса 39
1.3. Сущность конфликтного взаимодействия и причины его возникновения в системе «учитель-руководитель» 66
Глава II. Педагогические условия реализации эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса 95
2.1. Учет индивидуальных стилей поведения субъектов образовательного процесса как условие эффективного взаимодействия 96
2.2. Организационные и содержательно-процессуальные аспекты деятельности Центра эффективного взаимодействия как условия повышения эффективности взаимодействия в системе «учитель-руководитель» 111
2.3. Практическая реализация педагогических условий эффективного взаимодействия в системе «учитель-руководитель» 122
Глава III. Исследование результативности педагогических условий эффективного взаимодействия в системе «учитель-руководитель» 146
3.1. Результаты исследования на поисково-констатирующем этапе педагогического эксперимента 148
3.2. Исследование результативности предлагаемых педагогических условий эффективного взаимодействия в системе «учитель-руководитель» 163
Заключение 176
Библиография 179
Приложения 205
