Введение
Глава I. Консультирование как вид научно-методического сопровождения педагогического коллектива развивающейся школы 13
1.1 . Развитие школы как целостной организации 14
1.2. Педагогический коллектив как объект профессионального консультирования 32
1.3.Содержание и технологии консультирования педагогического коллектива в процессе развития школы 51
Выводы по I главе 74
Глава II. Реализация содержания и технологий консультирования педагогического коллектива в процессе развития школы 76
2.1. Практика консультирования педагогических коллективов школ в России и Германии 77
2.2. Процессное консультирование педагогического коллектива и его влияние на развитие школы 114
Выводы по II. главе 138
Заключение 140
Библиография 144
Приложения 160
