Введение
ГЛАВА 1. Анализ состояния проблемы (обзор литературы) 8
1.1. Возрастные особенности детей 4-6 лет.
1.1.1. Особенности физического развития детей 4-6 лет 13
1.1.2. Закономерности развития физических качеств 19
1.2. Учет соматического типа ребенка и варианта его развития при оценке физического развития и в процессе физического воспитания 28
1.3. Анализ программ по физическому воспитанию детей дошкольного возраста 32
Заключение 39
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования 42
2.1. Задачи исследования 42
2.2. Методы исследования , 42
2.3. Организация исследования 47
ГЛАВА III. Оценка физического развития и физической подготовленности детей дошкольного возраста ...50
3.1. Основные социальные факторы, влияющие на формирование физической культуры у дошкольников (результаты анкетирования родителей) 50
3.2. Особенности физического развития и физической подготовленности детей 4-6 лет 53
3.3. Разработка нормативных показателей физического развития и физической подготовленности 60
3.4. Разработка экспериментальной программы коррекции физического развития и двигательной подготовленности средствами физической культуры 69
3.5. Обсуждение результатов исследования 86
ГЛАВА IV. Экспериментальное обоснование методики коррекции физического развития и двигательной подготовленности детей 4-6 лет средствами физической культуры 89
4.1. Параметры нагрузок в годичном цикле для экспериментальной группы детей 4-6 лет 90
4.2. Динамика физического развития и двигательной подготовленности детей 4-6 лет 103
4.3. Физическая подготовленность детей различных соматических типов 1 14
Заключение 119
Общее заключение 122
Выводы 129
Практические рекомендации 133
Приложения 136
Список литературы 140
