Введение
ГЛАВА I. Проблема коррекции задержки психического развития в специальной литературе 15
1.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 15
1.2. Нейропсихологические исследования детей с задержкой психического развития 19
1.3. Игра как средство психического развития ребенка 26
1.4. Особенности игровой деятельности детей с задержкой психического развития 34
1.5. Современный подход к коррекции задержки психического развития 41
Выводы по I главе 49
ГЛАВА II Экспериментальное изучение особенностей высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза 51
2.1. Характеристика детей, участников эксперимента 51
2.2. Программа исследования 57
2.3. Методы исследования 58
2.3.1. Экспериментально-психологическое изучение игровой деятельности детей 59
2.3.2. Методы нейропсихологического обследования детей 65
2.3.3. Проективные рисуночные тесты 70
