Введение
Глава 1. Культурно-исторические и научно методологические аспекты совершенствование национальной системы реабилитации детей с церебральным параличом в Республике Казахстан 18-55
1.1. Современные подходы к определению содержания реабилитационной помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья 18-25
1.2. Генезис становления национальной системы коррекционно педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья в Республике Казахстан 26-45
1.3. Научно-методическое обоснование совершенствования региональной системы коррекционно-педагогической помощи в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом в Республике Казахстан 45-52
Выводы 52-55
Глава 2. Исследование реабилитационного потенциала детей с цeребральным параличом в Республике Казахстан 56-110
2.1. Современные подходы к определению методов изучения реабилитационного потенциала и реабилитационных потребностей детей с церебральным параличом 56-68
2.2. Экспериментальное изучение реабилитационного потенциала детей с церебральным параличом в условиях Республиканского детского реабилитационного центра 69-88
2.3. Анализ результатов исследования 88-109
Выводы 109-110
Глава 3. Региональная модель коррекционно-педагогической помощи в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом в структуре реабилитационного центра в Республике Казахстан 111-162
3.1. Региональная модель коррекционно-педагогической помощи в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом 111-129
3.2. Национально-культурные традиции казахского народа в системе коррекционно-педагогической помощи в комплексной реабилитации детей с двигательными нарушениями 129-156
3.3. Результаты экспериментальной апробации системы коррекционно-педагогической помощи в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом 156-159
Выводы 160-162
Заключение 163-165
Список литературы 166-187
Приложения 188-290
