Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы методики обучения иностранному языку 34
1.1. Общая характеристика методики обучения английскому языку .34
1.2. Отдельные виды методов преподавания английского языка 74
1.3. Анализ учебных программ и учебников по английскому языку в Иранском лицее, функционирующем в Таджикистане и таджикском лицее №2 г. Душанбе .91
Выводы к первой главе .109
ГЛАВА 2. Исследование методики корректирующей обратной связи (corrective feedback) и ее влияние при обучении старшеклассников английскому языку .113
2.1. Понятие и содержание методики корректирующей обратной связи (corrective feedback) и ее роль в изучении второго языка (L2) 113
2.2. Грамматическая характеристика определенных и неопределенных артиклей «a» (аn) и «the» и их значения в английском языке 137
2.3. Экспериментальная фаза исследования влияния корректирующей обратной связи при обучении и использованию артиклей «a» (аn) и «the» в английском языке .164
Выводы ко второй главе .176
Заключение .183
Список используемой литературы 191
