Введение
ГЛАВА 1. Анализ литературных источников 10
1.1. Анализ соревновательной деятельности в спортивных играх, в том числе в теннисе 10
1.1.1. Структура соревновательной деятельности в индивидуальных спортивных играх 10
1.1.2. Система спортивных соревнований 13
1.1.3. Календарь соревнований 17
1.1.4. Индивидуальная система спортивных соревнований 18
1.1.5. Соревновательный метод подготовки 23
1.2 Проблема оценки эффективности соревновательной деятельности. Объективные и субъективные критерии этой деятельности 26
1.3 Модельные характеристики соревновательной деятельности юных теннисистов 36
1.3.1.Модельные характеристики общего соответствия подготовленности и игры принципам передовой соревновательной деятельности 38
1.3.2. Модельные характеристики психологической подготовленности 38
1.3.3. Модельные характеристики теоретической подготовленности 40
1.3.4 Модельные характеристики спортивной техники 42
1.3.5 Модельные характеристики физической подготовленности .43
1.3.6 Модельные характеристики соревновательной деятельности, стратегии и тактики . 45
1 4 Условия эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 50
1.4.1. Психические и морфофункциональные особенности младшего школьника 50
1.4.2. Психические и морфофункциональные особенности подростка 53
1.5. Роль эмоций, мышления, самооценки и уровня притязаний в эффективности соревновательной деятельности юного теннисиста 56
1.5.1. Эмоции 56
1.5.2. Мышление 59
1.5.3. Самооценка и уровень притязаний 63
1.6. Резюме по главе 67
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 71
2.1 Задачи исследования 71
2.2 Методы исследования 71
2.2.1 Анализ литературных источников 71
2.2.2 Методы оценки и анализа соревновательной деятельности 72
2.2.3 Методы оценки технической подготовленности 75
2.2.4 Методы оценки физической подготовленности 76
2.2.5 Методы оценки функциональных особенностей психики 77
2.2.6 Мотивационная структура уровня притязаний 79
2.2.7 Методы математической статистики 82
2.3 Организация исследования 87
ГЛАВА 3. Результаты исследования критериев эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 10-11 лет 89
3.1. Результаты исследования общепринятого в теннисе критерия эффективности соревновательной деятельности теннисиста - рейтинга ... 89
3.2. Показатели оценки соревновательной деятельности 94
3.3. Показатели оценки техники 99
3.4. Показатели оценки физической подготовленности 106
3.5. Показатели оценки психофизиологических особенностей 110
3.6 Показатели оценки уровня притязаний 114
ГЛАВА 4. Обсуждение результатов исследования критериев эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 10-11 лет 125
4.1. Корреляционная структура всех критериев эффективности соревновательной деятельности в группе девочек-теннисисток 10-11 лет 125
4.2.Корреляционная структура всех критериев эффективности соревновательной деятельности в группе мальчиков-теннисистов 10-11 лет 129
Заключение 133
Выводы 136
