Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы процесса исследования культуры школы .
1.1. Культура как философская категория . 15
1.2. Идея культуры как методологическая предпосылка современных тенденций развития образования . 32
1.3. Культура школы как объект психолого-педагогических и социологических исследований. 50
Глава II. Опыт формирования культуры школы в педагогической практике отечественных образовательных учреждений .
2.1. Концептуальные подходы к выявлению, описанию и процессу формирования культуры школы . 69
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по изучению культуры школы в педагогической практике развития отечественных образовательных учреждений . 86
2.2.1. Анализ исторического опыта формирования культуры образовательного учреждения как воспитывающей среды. 87
2.2.2. Характеристика опытно-экспериментальной работы в условиях современной школы. 109
2.2.3. Описание результатов опытно-экспериментальной работы. 132
Заключение. 151
Библиография. 155
Приложения. 169
