Введение
ГЛАВА I. Культурная среда общеобразовательной школы как научная педагогическая проблема 24
1.1. Историко-педагогический анализ разработки проблемы взаимодействия среды и личности школьника 24
1.2. Современные концепции исследования среды образовательного учреждения 54
1.3. Состояние практики развития культурной среды в образовательных учреждениях 79
ГЛАВА II. Научно-педагогическая концепция культурной среды общеобразовательной школы как педагогического явления 101
2.1. Научная характеристика понятия, содержания и структурных компонентов культурной среды современной общеобразовательной школы 102
2.2. Теоретические основы развития культурной среды как педагогического явления 143
2.3. Субъектная детерминированность развития культурной среды общеобразовательной школы 170
2.4. Обоснование механизмов развития культурной среды общеобразовательной школы 205
ГЛАВА III. Основные пути развития культурной среды общеобразовательной школы 243
3.1. Комплексное проектирование и планирование развития культурной среды общеобразовательной школы 243
3.2. Обеспечение организационно-педагогического и деятельностного подходов в развитии культурной среды школы (на основе опытно-экспериментального исследования) 274
3.3. Активизация детских и взрослых сообществ в развитии культурной среды школы 302
3.4. Формирование педагогической культуры учителей и родителей в целях развития культурной среды общеобразовательного учреждения 336
Заключение 368
Список использованной литературы 374
Приложения 414
