Введение
Глава 1. Понимание феномена детства как предмет культурно-исторического исследования 13
1.1. Методологические и теоретические подходы к исследованию феномена детства 13
1.2. Детство как культурно-исторический феномен 26
Глава 2. Взаимосвязь понимания детства и процесса становления учреждений социально-педагогической защиты как предмет теоретического анализа 47
2.1. Влияние христианского понимания детства на процессы милосердной практики, обращенной к ребенку 47
2.2. Просветительское понимание детства как фактор становления учреждений призрения 64
2.3. Культурологическое понимание детства как фактор становления учреждений благотворительности 87
2.4. Поликонцептуальный подход к пониманию детства и его влияние на становление многообразия внесословных общественных учреждений поддержки 103
Заключение 122
Библиография 124
Приложение 1 136
Приложение 2
