Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1. Философский и культурологический аспекты проблемы 10
1.2. Культуроведческий подход к изучению художественных произведений в школьном литературном образовании. 25
1.3. Состояние преподавания лирики в аспекте культуроведения в
национальной (мордовской) школе, определение уровней литературного
образования и общекультурной компетентности учащихся (результаты
констатирующего эксперимента) ; 42
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЛИРИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ МОРДОВИИ (КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
2.1. Специфика лирики как литературного рода и психолого-педагогические особенности ее изучения в национальной школе 63
2.2. Специфические пути реализации культуроведческого подхода при изучении лирики 90
2.3. Методика изучения лирики с учетом культуроведческого подхода в 10-11-х классах 113
2.4. Постановка и проведение опытно-экспериментального обучения, обработка данных эксперимента 141
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 160
ПРИЛОЖЕНИЯ 176
