Введение
Глава I Проблема управления качеством образования в педагогической теории и практике 15
1.1. Междисциплинарный подход к проблеме управления качеством образования 15
1.2. Ретроспективный анализ проблемы качества образования как объекта управления 37
1.3.Концептуальные основы управления качеством образования в регионе 51
Выводы по главе I 71
Глава II Педагогические условия управления качеством образования 76
2.1. Разработка и реализация региональной модели лицензирования и аттестации образовательных учреждений 76
2.2. Лицензирование образовательных учреждений, способствующее управлению качеством образования 99
2.3.Аттестация образовательных учреждений как механизм управления качеством образования 116
2.4. Влияние результатов лицензирования и аттестации образовательных учреждений на качество образования 145
Выводы по главе II 169
Заключение 173
Библиография 181
Приложения 198
