Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития математических способностей школьников
1.1. Сущность и структура математических способностей и факторы, влияющие на их развитие . 11
1.2. Концептуальные подходы к организации диагностики математических способностей школьников 28
1.3. Педагогическое обеспечение развития математических способностей школьников 46
Глава 2. Организационно-педагогические условия развития математических способностей школьников в процессе профильной дифференциации
2.1. Пути и способы выявления способных к математике школьников при организации профильного обучения 72
2.2. Создание образовательной среды для развития математических способностей школьников в условиях профильной дифференциации 91
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 113
Заключение 130
Список литературы 135
Приложения 155
