Введение
ГЛАВА 1 Роль личности родителей в формировании нравственности ребёнка 12
1.1. Нравственная сфера ребёнка 12
1.1.1. Понимание нравственности в психологии 12
1.1.2. Нравственные компоненты психической организации ребёнка 13
1.2. Значение семьи для формирования нравственной направленности ребёнка 18
1.3. Личность родителей 25
1.3.1. Основные критерии зрелости личности 26
Как видно из представленных психологических подходов, нравственная зрелость является важным компонентом личностной зрелости 40
1.3.2. Нравственная зрелость 40
1.3.3. Зрелость мировоззренческих позиций 59
1.3.4. Зрелость межличностных отношений 64
Выводы к главе 1 80
ГЛАВА 2 Организация и методы эмпирического исследования 83
2.1. Программа, этапы и модель эмпирического исследования 83
2.2. Характеристика объекта исследования 87
2.3. Методики исследования нравственной сферы ребёнка 98
2.3. Методы и методики исследования эмоционального состояния ребёнка 108
2.4. Анкета для родителей 110
2.5. Методики исследования нравственной направленности и мировоззренческих характеристик родителей 111
2.6. Методики исследования детско-родительских взаимоотношений 116
2.7. Математические методы обработки результатов 118
ГЛАВА 3 Результаты эмпирического исследования влияния родителей на нравственную сферу ребенка 119
3.1. Результаты изучения нравственной сферы детей 119
3.2. Нравственные характеристики, мировоззренческие позиции родителей и нравственная сфера детей 128
3.3. Психологические характеристики отношений родителей с ребёнком и нравственная сфера детей 142
3.4. Согласованность родителей по показателям личностной зрелости и нравственная
сфера детей 150
Выводы к главе 3 160
Выводы 163
Заключение 166
Литература 169
Приложения 191
