Введение
Глава 1. Развитие творческой одаренности младших школьников как педагогическая проблема 13
1.1. Творческая одаренность младших школьников и факторы ее развития 13
1.2. Обеспечение личностной ориентации учебной деятельности младших школьников в педагогической теории и практике 31
1.3. Развитие творческой одаренности младших школьников через личностную ориентацию их учебной деятельности 49
Выводы по I главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческой одаренности младших школьников 81
2.1. Цель, задачи и содержание опытно-экспериментальной работы 81
2.2. Особенности организации личностно-ориентированной учебной деятельности младших школьников по развитию их творческой одаренности 93
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы, их анализ и выводы 121
Выводы по II главе 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
БИБЛИОГРАФИЯ 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 158
