Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования проблемы личностно-деятельностного подхода к трудным подросткам в условиях сельской полиэтнической школы
1.1. Личностно-деятельностный подход в работы с трудными подростками 12
1.2. Полиэтническая сельская школа как объект педагогического исследования 42
1.3. Особенности индивидуальной работы на основе личностно-деятельностного подхода с трудными подростками 74
ГЛАВА II Анализ педагогических условий личностно-деятельностного подхода в системе индивидуальной работы с трудными под росткам 101
2.1 Организация работы сельской полиэтнической школы с трудными подростками на основе личностно-деятельностного подхода 101
2.2 Содержание работы сельской полиэтнической школы с трудными подростками 124
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы с трудными подростками 147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 169
БИБЛИОГРАФИЯ 173
ПРИЛОЖЕНИЯ 191
