Введение
ГЛАВА I. Развитие самостоятельности подростков в дополнительном образовании как педагогическая проблема 14
1.1. Состояние проблемы развития самостоятельности подростков в теории и практике воспитания 14
1.2. Понятие «педагогическая технология» в теории воспитания 39
1.3. Содержание личностно ориентированных технологий развития самостоятельности подростков в дополнительном образовании 52
1.4. Условия эффективной реализации личностно ориентированных технологий развития самостоятельности подростков в дополнительном образовании. 76
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по проверке условий эффективной реализации личностно ориентированных технологий развития самостоятельности подростков в дополнительном образовании 99
2.1. Организация опытно-поисковой работы 99
2.2. Уровень развития самостоятельности подростков в массовой педагогической практике 107
2.3. Проверка педагогических условий эффективной реализации технологий развития самостоятельности подростков в дополнительном образовании 132
Выводы по второй главе 161
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
БИБЛИОГРАФИЯ 171
ПРИЛОЖЕНИЯ 200
