Языковые ошибки в речи обучающихся на начальном этапе интенсивного обучения английскому языку (Метод активизации личности и коллектива)

Чойбонова Бэла Матвеевна. Языковые ошибки в речи обучающихся на начальном этапе интенсивного обучения английскому языку (Метод активизации личности и коллектива) : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : Москва, 2004 261 c. РГБ ОД, 61:05-13/210
Автор
Чойбонова Бэла Матвеевна
Год
2004
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I. Феномен ошибки в иноязычной речи учащихся 13
1. Лингвистические и психологические основания понятия ошибки 13
2. Причины возникновения ошибок в иноязычной речи ....22
3. Подходы к классификации ошибок при обучении иностранным языкам. ...47
4. Влияние особенностей метода активизации возможностей личности и коллектива (МЛ) на специфику языковых ошибок в речи обучающихся 65
Выводы по I главе 83
Глава 2. Методический анализ языковых ошибок в речи обучающихся краткосрочных курсов на начальном этапе обучения английскому языку 88
1 Методика и организация экспериментального исследования 88
2. Структура языковых ошибок в речевых высказываниях учащихся 98
3. Динамические характеристики проявления ошибок в речи обучаемых. ..159
4. Понятие плотности ошибок и характер ее изменения в течение курса обучения 189
Выводы по II главе 195
Заключение . 200
Литератур а 206
Приложения 240

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Шабанова Мария Николаевна
Количество страниц
Год
2004
99 000 UZS
Автор
Цеханский-Сергеев Григорий Леонидович
Количество страниц
Год
2004
99 000 UZS
Автор
Черепанова Елена Витальевна
Количество страниц
Год
2004
99 000 UZS
Автор
Шахматова Таисья Ивановна
Количество страниц
Год
2004
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3