Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса личностно-профессионального становления будущего учителя 16
1.1. Философские основания личностно-профессионального становления будущего учителя 16
1.2. Психологические аспекты личностно-профессионального становления будущего учителя 33
1.3. Педагогические вопросы личностно-профессионального становления будущего учителя в педагогическом колледже 56
Глава 2. Педагогические условия личностно-профессионального становления будущего учителя в педагогическом процессе педколледжа 85
2.1. Опора на антропоцентрический интегративный подход к конструированию содержания образования и процесса подготовки будущего учителя в педагогическом колледже 85
2.2. Опережающий личностно-профессиональный рост педагогов колледжа как условие становления будущего учителя 108
2.3. Ориентация педагогического процесса в педколледже на субъектную позицию его участников 134
Заключение 160
Список использованной литературы 164
Приложение 184
