Введение
ГЛАВА I. Современная интерпретация эмоционального состояния «страх» и его место в классификационной системе других эмоций 11
1. «Страх» и другие эмоции 11
1.1 Классификация эмоций 11
1.1.1 Классифицирующие признаки 13
1.1.2 Ведущие эмоции, возникающие на основе личных потребностей 22
1.1.3 Эмоции, связанные с личными нормами и правилами 30
1.1.4 Эмоции, возникающие в результате соответствия-несоответствия чьим-то или общественным стандартам, нормам, правилам 32
1.1.5 Базовые эмоции 34
1.2. Страх и тревожность 46
1.3 Проблема дифференциации страха от других эмоций 47
1.4 Другие эмоции как причины страха 48
2. Проявление эмоций на разных уровнях 49
2.1 Физиология и психология страха 49
2.2. Нейроанатомия эмоций 65
2.3. Нейрохимия эмоций 66
3. Предпосылки и причины возникновения страхов 69
3.1. Возрастные и невротические страхи 69
3.2 Биологические предпосылки 70
3.3 Невротические страхи 71
3.4 Теория джемса-ланге (физические предпосылки) 73
3.5. Причины страха 76
3.5.1 Врожденные детерминанты страха 78
3.5.2 Культурные детерминанты страха 79
3.5.3 Влечения и гомеостатические процессы как причины страха 79
4. Функции страха 80
5. Детские страхи (неврозы) 83
5.1 Внешние детские страхи 84
5.2 Виды неврозов у детей 84
5.2.1 Невроз страха 85
5.2.2. Неврастения 86
5.2.3. Истерический невроз 87
5.2.4. Невроз навязчивых состояний 88
5.3 Чувство тревожности у детей дошкольного возраста 88
5.3.1 Тревожность, как проявление эмоциональной сферы 88
5.3.2 Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста 92
Выводы 99
ГЛАВА II. Сопоставительные исследования эмоционально- окрашенной речи и формирование базы данных лингвистических коррелятов эмоционального состояния «страх» 102
1. Современные лингвистические исследования различных эмоциональных состояний (включая «страх») на материале русского и английского языков 102
1.1 Проблемы экспериментального исследования эмоциональной речи 102
1.2. Опыты исследования эмоционально окрашеной речи в области паралингвистики 106
1.3. Особенности просодической организации модально-эмоциональных коннотаций английской диалогической речи 125
Таблица 3. Темповые модификации в микротекстах с различными сидами МЭК. 129
1.4. Эмоция «страх» позиции лингвопсихологии 131
1.5 Речевые временные корреляты состояний страх/тревожность 135
1.5.1. Теоретический анализ специальной литературы в области темпоральных характеристик и её роль в судебной фонетике 137
1.5.2. Система эмотивных величин в языковой системе 140
1.5.3 Методы исследования 149
1.5.4 Перцептивный анализ экспериментальных данных 152
1.5.5 Результаты акустического анализа 755
2. Теоретические основы баз данных 162
2.1. Роль баз данных в современной прикладной лингвистике 162
2.2. Понятие "корпус текстов" как неотъемлемая составляющая лингвистической базы данных 164
3. Разработка базы данных лингвистических коррелятов эмоционального состояния «страх» 165
3.1. Методика и принципы построения базы данных лингвистических коррелятов эмоционального состояния «страх», ее возможности 165
3.2 работа с корпусом текста 168
3.3 help (инструкция для пользователя) 169
3.4. Программное обеспечение бд 172
3.5. Анализ фактического материала 172
4. Выводы 177
Заключение 180
Список использованной литературы
