Лингвокультурные модели символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира (на материале концептов флоры и фауны)

Женевская Евгения Викторовна. Лингвокультурные модели символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира (на материале концептов флоры и фауны): диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.20 / Женевская Евгения Викторовна;[Место защиты: Московский государственный областной университет].- Владивосток, 2016.- 195 с.
Автор
Женевская Евгения Викторовна
Год
2016
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Символ и символообразование в семиотическом пространстве лингвокультуры 14
1.1. Символообразование как процесс семиотической деятельности индивидуального и коллективного сознания 16
1.2. Символ в типологии знаковых систем 21
1.3. Символ в семиотике лингвокультуры 25
1.3.1. Место символа в пространстве лингвокультуры 26
1.3.2. Символизация как способ формирования семиотики лингвокультуры 30
1.3.3. Классификация символов лингвокультуры 33
1.3.4. Основные свойства лингвокультурного символа 36
1.3.5. Культурно-обусловленные функции символа 41
1.4. Моделирование как метод исследования в лингвокультурологии 43
1.4.1. Понятие лингвокультурной модели 46
1.4.2. Типы лингвокультурного моделирования 47
1.5. Моделирование процессов символообразования 50
Выводы по главе 1 52
Глава 2. Символообразование в австралийской и новозеландской картинах мира сквозь призму лингвокультурного моделирования 54
2.1. Концепты флоры и фауны как лингвокогнитивная основа символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира 54
2.1.1. Концептосфера «Флора и фауна» и национальная символосфера в австралийской картине мира 54
2.1.2. Концептосфера «Флора и фауна» и национальная символосфера в новозеландской картине мира 64
2.2. Динамическая модель символообразования в австралийской и новозеландской лингвокультурах 73
2.2.1. Мотивация этно-культурного символообразования 74
2.2.2. Объективация символизирующего и его символический потенциал 88
2.2.3. Объективация символизируемого как модус самосознания нации 94
2.3. Культурно-языковые субмодели символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира 107
2.3.1. Субъект-объектные отношения «человек – (функция) – природа» как базисные для лингвокультурных субмоделей 108
2.3.2. Лингвокультурная модель символизации концептов флоры и фауны «человек (каузальность) природа» 110
2.3.3. Лингвокультурная модель символизации концептов флоры и фауны «человек (утилитарность) природа» 119
2.3.4. Лингвокультурная модель символизации концептов флоры и фауны «человек (эстетичность) природа» 128
Выводы по главе 2 138
Заключение 142
Список литературы

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Билалова Дина Нуримановна
Количество страниц
Год
2016
99 000 UZS
Автор
Иванова Дарья Александровна
Количество страниц
Год
2016
99 000 UZS
Автор
Еселева Анастасия Александровна
Количество страниц
Год
2016
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3