Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО МОДУЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
1.1 Дидактико-методические основания лингвокультурного модуля 12
1.2 Когнитивный подход к обучению иноязычной культуре 28
1.3 Специфика лингвокультурного модуля в обучении иноязычной культуре
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 62
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО МОДУЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
2.1 Содержание лингвокультурного модуля: отбор и организация материала
2.2 Комплексные действия по формированию культурных фоновых знаний как компонент содержания лингвокультурного модуля ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 104
ГЛАВА 3. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ ПРАКТИКУМ: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ
3.1 Лингвокультурный практикум 105
3.2 Система заданий по формированию комплексных действий 112
3.3 Технологии обучения иноязычной культуре 134
3.4 Эксперимент: планирование, проведение, обобщение результатов 149
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
