Введение
Глава I. Интеграция как высшая стадия развития и реализации межпредметных связей
1. Психолого-педагогические основы процесса интеграции в школьном образовании 12
2 История возникновения межпредметных связей и их место в процессе обучения 31
Глава II. Методическая система межпредметной интеграции литературы и истории в 11 классе.
1. Взаимодействие урока литературы и урока истории: к вопросу о принципе историзма в преподавании «изящной словесности» 62
2. Использование межпредметной интеграции литературы и истории в современной школе (практика констатирующего эксперимента) 75
3. Экспериментальная работа по формированию у учащихся 11 класса единого историко-литературного поля 85
Заключение 138
Список литературы 141
Приложения 167
Приложение 1 167
Приложение 2 168
Приложение 3 170
Приложение 4
