Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Современное состояние проблемы формирования познавательной активности студентов в условиях высшего профессионального образования 11-31
1.2. Система формирования познавательной активности студентов экономического факультета в условиях высшего профессионального образования 32-50
1.3. Основные показатели и уровни сформированности познавательной активности студентов экономического факультета вуза 51-67
Глава И. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АПРОБАЦИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Программа и ход опытно-экспериментальной работы 68-96
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 97-130
2.3. Обоснование педагогических условий эффективного формирования познавательной активности студентов экономического факультета вуза 131-156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..! 157-160
БИБЛИОГРАФИЯ 161-178
ПРИЛОЖЕНИЕ 179-197
