Введение
ГЛАВА I. Теория и практика профессионального обучения молодежи с ограниченными возможностями здоровья
1.1. Современные социально-экономические проблемы профессионального обучения молодежи с ограниченными возможностями здоровья
1.2. Психолого-педагогические особенности профессионального обучения глухих и слабослышащих учащихся
1.3. Модель профессионального обучения молодежи с ограниченными возможностями здоровья
ГЛАВА II. Методика профессионального обучения в политехническом колледже учащихся с проблемами слуха
2.1. Методика учебно-воспитательного процесса профессионального обучения глухих и слабослышащих учащихся
2.2. Методика учебно-производственной деятельности глухих и слабослышащих учащихся
2.3. Качественный и количественный анализ результатов исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 109
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 112
ПРИЛОЖЕНИЯ 127
