Введение
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к пониманию и развитию логического мышления дошкольников.
1.1 Характеристики основных понятий, составляющих содержание логического мышления 13
1.2 Особенности проявления и развития логического мышления в дошкольном возрасте 49
Выводы по первой главе 103
ГЛАВА 2. Характеристика программы математических игр и способы определения развития логического мышления у дошкольников.
2.1 Организация и проведение экспериментальной работы по программе развития логического мышления у дошкольников 107
2.2 Характеристика экспериментальной программы развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста 114
2.3 Методики диагностики развития логического мышления у дошкольников 126
Выводы по второй главе 132
ГЛАВА 3. Анализ результатов внедрения экспериментальной программы структурного развития логического мышления у дошкольников.
3.1. Уровень развития логического мышления у дошкольников до начала проведения экспериментальной работы 135
3.2. Результаты внедрения экспериментальной программы развития логического мышления у дошкольников 148
3.3. Обсуждение результатов-исследования 158
Выводы по третьей главе 166
Заключение 169
Библиография 171
