Введение
Глава 1. Теоретические и методологические основы образовательных технологий
1.1. Медиаобразование как направление в теории и методике обучения и воспитания и основа гуманитарной проекции личности в рамках новых образовательных стандартов 18
1.2. Медиаобразование в системе подготовки специалиста социально-гуманитарного профиля 41
1.3. Технологии медиаобразования (на примере образовательных ресурсов программного обеспечения курса «Русский язык и культура речи» 49
Выводы 68
Глава 2. Методика подготовки и реализации учебно -методического комплекса образовательной программы нового поколения (на примере программного обеспечения курса «Русский язык и культура речи») 73
2.1.Оценка востребованности и мотивированности медиаобразовательной программы «Русский язык и культура речи» (Констатирующий эксперимент)
2.2. Образовательный ресурс «РИК»: концептуальное описание и методические основы реализации 97
2.3. Функционирование образовательного ресурса «РИК» (образовательный эксперимент и его результаты) 121
Выводы 141
Заключение 144
Библиографический список 151
Глоссарий 162
Приложение
