Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Современные представления о механизмах психологической защиты 9
1.2. Теоретические представления о психологических стратегиях преодоления 20
1.3. Взаимосвязь механизмов психологической защиты и стратегий преодоления. 34
1.4. Механизмы психологической защиты и стратегии преодоления при некоторых соматических и психических расстройствах 39
ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА ОТ ПОДРОСТКОВОГО К ЮНОШЕСКОМУ ВОЗРАСТУ 46
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ 64
3.1. Изучение механизмов психологической защиты в разных половозрастных группах 64
3.2. Изучение стратегий преодоления в разных половозрастных группах 77
3.3. Результаты лонгитюдного исследования механизмов психологической защиты и стратегий преодоления в период перехода из подросткового в юношеский возраст 83
3.4. Психологические портреты и основные модели поведения, связанные с преимущественным использованием определенных механизмов психологической защиты 99
3.5. Особенности использования механизмов психологической защиты при различной активности стратегий преодоления 116
3.6. Определение стратегий поведения в конфликте, локуса контроля, стремления к «поиску ощущений», степени готовности к риску, уровня личностной и ситуативной тревожности и их связь с механизмами психологической защиты и стратегиями преодоления в разных половозрастных группах 131
3.7. Результаты использования развивающей программы у подростков, использующих в качестве ведущей неэффективные стратегии преодоления 140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
ВЫВОДЫ 152
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 172
