Введение
Глава 1. Подходы к созданию у учащихся положительной мотивации на уроках физики 12
1.1. Анализ существующих подходов к проблеме создания у учащихся познавательной потребности в изучении физических явлений 12
1.2. Проверка эффективности существующих подходов к созданию у учащихся положительной мотивации на уроках физики 32
1.3. Разработка пути решения проблемы организации деятельности по созданию у учащихся познавательной потребности к изучению физических явлений 3 8
Выводы по главе 1 48
Глава 2. Содержание деятельности по подготовке студентов к созданию у учащихся познавательной потребности в изучении физических явлений 50
2.1. Теоретические основы подготовки студентов к созданию у учащихся познавательной потребности 50
2.2. Содержание деятельности по подготовке студентов к разработке мотивационного этапа урока изучения физических явлений 60
Выводы по главе 2 71
Глава 3. Методика обучения студентов созданию у учащихся познавательной потребности к изучению физических явлений 74
3.1. Формирование у студентов умений, необходимых для создания ситуаций, побуждающих школьников к познавательной деятельности
3.2. Обучение студентов деятельности по созданию у школьников познавательной потребности в изучении физических явлений в условиях вуза 119
3.3. Формирование у студентов умений по организации мотивационного этапа урока при обучении физике учащихся основной школы 130
Выводы по главе 3 133
Глава 4. Педагогический эксперимент 135
4.1. Констатирующий эксперимент 135
4.2. Поисковый эксперимент 141
4.3. Обучающий эксперимент 144
Выводы по главе 4 150
Заключение 153
