Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования творческих умений у учащихся старших классов при изучении математики 14
1.1. Характеристика творческих умений старшеклассников 14
1.2. Дидактический потенциал программно-педагогических средств в процессе формирования творческих умений на уроках математики 41
Выводы по главе 1 74
Глава 2. Процесс формирования творческих умений у учащихся при изучении математики с применением программно- педагогических средств 77
2.1. Диагностика уровней сформированности творческих умений у старшеклассников 77
2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию творческих умений у учащихся старших классов на занятиях по математике с использованием программно-педагогических средств 93
Выводы по главе 2 137
Заключение 140
Библиография 151
Приложения 170
