Введение
Глава 1. Теоретические основы развития диалогической речи младших школьников в условиях учебной дискуссии 9
1. Понятие диалога в современной лингвистике 9
2. Понятие дискуссии: лингво-риторический и психолого педагогический аспекты 18
3. Становление методики развития диалогической речи младших школьников: исторический аспект 28
Выводы из главы i 57
Глава 2. Проблемы развития диалогической речи младших школьников в практике современной начальной школы и пути их решения 58
1. Возможности учебно-методических комплектов по русскому языку для развития диалогической речи младших школьников посредством учебной дискуссии 58
2. Описание констатирующего эксперимента 96
2.1. Характеристика коммуникативной компетентности современных младших школьников в области диалогического общения 96
2.2. Уровень готовности учителя начальных классов к работе по развитию диалогической речи младших школьников 138
3. Концепция, программа, содержание и результаты опытного обучения 147
Выводы из главы ii 180
Заключение 181
Список использованной литературы
