Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы межпредметных связей и их реализация в процессе обучения математике и информатике в педагогическом вузе
1.1. Исторический аспект, психолого-педагогические и теоретические основы реализации межпредметных связей в процессе обучения студентов 12
1.2. Межпредметные связи как необходимое условие профессиональной подготовки студентов по математике и информатике в педагогическом вузе 37
1.3. Теоретические основы трех составляющих в процессе обучения математике и информатике в условиях реализации межпредметных связей 46
1.4. Построение методической системы обучения математике и информатике в условиях реализации межпредметных связей 49
Выводы 71
ГЛАВА 2. Методическая система обучения дисциплинам «элементы теории вероятностей и статистики» и «компьютерное моделирование» в условиях реализации межпредметных связей в процессе подготовки студентов в педагогическом вузе
2.1. Методические рекомендации построения методической системы обучения дисциплинам «Элементы теории вероятностей и статистики» и «Компьютерное моделирование» в условиях реализации межпредметных связей
2.2. Учебно-методическое обеспечение для дисциплины «Элементы теории вероятностей и статистики» по теме «Случайные величины» 96
2.3. Учебно-методическое обеспечение для дисциплины «Компьютерное моделирование» по теме «Решение задач вероятностного характера» 147
2.4. Педагогический эксперимент 182
Выводы 195
Заключение 196
Литература
