Введение
Глава I. Состояние проблемы преподавания дисциплины «Материаловение и технология конструкционных материалов (ТКМ)» при подготовке инженеров железнодорожного (ж/д) транспорта 29
1.1. Задачи и состояние подготовки инженеров железнодорожного (ж/д) транспорта в современных условиях 29
1.2 Взаимосвязь содержания материаловедения и ТКМ с естественнонаучными, общетехническими и специальными дисциплинами при подготовке инженеров ж/д транспорта 32
1.3. Научный подход, основанный на взаимосвязи дисциплин учебного плана и выделении фундаментальной сущности дисциплин при анализе содержания и проблем обучения материаловедению и ТКМ студентов ж/д втузов 34
1.4.Требования к подготовке инженерных кадров железнодорожного транспорта по материаловедению и ТКМ 38
1.5. Состояние проблемы и направления совершенствования обучения материаловедению и ТКМ студентов железнодорожных втузов 49
1.6. Анализ исследований по проблемам подготовки по материаловедению и ТКМ будущих инженеров железнодорожного транспорта 54
Выводы по главе 1 66
Глава II. Модель методической системы обучения материаловедению и ТКМ студентов железнодорожных втузов 69
2.1. Процесс обучения как методическая система 69
2.2. Материаловедение и ТКМ как учебный предмет в системе подготовки инженерных кадров железнодорожного транспорта 75
2.3. Взаимосвязь фундаментальных законов и научно-технических теорий как методологическая основа модели обучения материаловедению и ТКМ в железнодорожном втузе 83
2.4. Принцип единства фундаментальности и профнаправленности обучения материаловедению и ТКМ 91
2.5. Анализ общетехнического знания по материаловедению и ТКМ при подготовке инженеров транспорта 94
2.6. Реализация принципа единства фундаментальности и направленности на решение задач и проблем ж/д специальностей в методах, формах и средствах в курсе материаловедения и ТКМ 100
2.7. Модель методической системы обучения материаловедению и ТКМ будущих инженеров (ж/д) транспорта 110
Выводы по главе II 116
Глава III. Методика обучения материаловедению и ТКМ студентов железнодорожного технического вуза 120
3.1. Содержание курса материаловедения и ТКМ для железнодорожных инженерных специальностей 120
3.1.1. Содержание и методы проведения лекционных занятий 127
3.1.2. Содержание и методы проведения лабораторного практикума 145
3.1.3. Система заданий к курсовым работам профнаправленным на проблемы железнодорожного транспорта 147
Выводы по главе III 149
Глава IV. Оценка эффективности обучения материаловедению и ТКМ студентов железнодорожных инженерных втузов 150
4.1. Организация и проведение педагогического эксперимента 150
4.2. Констатирующий и поисковый этапы эксперимента 155
4.3. Обучающий педагогический эксперимент 165
Выводы по главе IV 174
Заключение 176
