Введение
Глава I. Теоретические основы подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов С. 16
1.1. Анализ состояния подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов в условиях повышения квалификации С. 16
1.2. Обоснование основных направлений подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов на современном этапе информатизации образования С.38
Выводы по главе 1 С.55
Глава П. Разработка методики подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов в условиях системы повышения квалификации С.58
2.1. Структура и содержание подготовки учителей к созданию и использованию электронных образовательных ресурсов С.58
2.2. Определение уровней готовности учителей к созданию и использованию электронных образовательных ресурсов С.64
2.2.1. Содержание уровня готовности учителей к проектированию электронных образовательных ресурсов С.64
2.2.2. Содержание уровня готовности учителей к разработке электронных образовательных ресурсов С.75
2.2.3. Содержание уровня готовности учителей к созданию методики внедрения электронных образовательных ресурсов в учебный процесс С.
Опытно-экспериментальная работа по подготовке учителей к созданию электронных образовательных ресурсов С. 109
Выводы по главе 2 С. 124
Заключение С. 127
Список литературы С.131
Приложения С. 145
