Введение
Глава 1. Теоретические основы предметной подготовки будущих учителей информатики в процессе обучения основам искусственного интеллекта... 18
1.1. Современные проблемы предметной подготовки учителей информатики І8
1.2. Основные элементы теории экспертных систем и инженерии знаний как объекта изучения 36
1.3. Внедрение методов искусственного интеллекта в учебный процесс как средство повышения эффективности и качества обучения 65
Выводы 82
Глава 2. Методическая система обучения теории экспершых систем и инженерии знаний в предметной подготовке будущих учителей информатики 84
2.1. Проектирование системы обучения основам искусственного интеллекта 84
2.2. Методика организации учебного процесса при обучении теории экспертных систем и инженерии знаний будущих учителей информатики 104
2.3. Педагогический эксперимент 120
Выводы 142
