Введение
Глава 1 Теоретические основы профессионально-ориентированного обучения математике в учреждениях среднего профессионального образования технического профиля 17
1.1 Принцип профессиональной направленности обучения математике в колледжах технического профиля 17
1.2 Межпредметные связи как средство реализации принципа профессиональной направленности при обучении математике в колледжах технического профиля 29
1.3 Профессионально-ориентированные задания как средство реализации принципа профессиональной направленности обучения математике в колледжах технического профиля 34
1.4 Дидактическая модель профессионально-ориентированного обучения математике в колледже технического профиля 44
Выводы по первой главе 49
Глава 2 Методическая система профессионально-ориентированного обучения математике в колледже технического профиля 52
2.1 Особенности контингента обучающихся колледжа технического профиля в сравнении с обучающимися других типов учебных заведений 52
2.2 Граф соответствия и его применение в методике обучения математики
2.3 Методика применения комплекса профессионально-ориентированных заданий в системе профессионально-ориентированного обучения математике... 83
2.4 Методическая система профессионально-ориентированного обучения математике в колледже технического профиля 92
2.5 Педагогический эксперимент и его результаты 146
Выводы по второй главе 164
Заключение 166
Библиография
