Введение
Глава 1 Проблемы естественнонаучного образования гуманитариев 12
1.1 Естественнонаучный аспект фундаментализации высшего образования 12
1.2 Физические модели в курсе КСЕ 15
1.3 Трансдисциплинарные концепции в курсе КСЕ 18
1.4 Психолого-педагогические аспекты проблемного обучения в курсе КСЕ 26
Глава 2. Методические аспекты проблемного обучения и мотивации в курсе «Концепции современного естествознания»
2.1 Мотивация к изучению курса КСЕ студентов гуманитарных и социально-экономических специальностей
2.2 Компьютерная модель как средство развития системного мышления у студентов
2.3 Мотивированное восприятие трансдисциплинарных концепций в практикуме по курсу КСЕ
Глава 3. Восприятие естественнонаучных концепций студентами социально-экономических и гуманитарных специальностей
3.1 Связь позитивной мотивации с успеваемостью прохождения курса КСЕ 55
3.2 Влияние курса «Концепции современного естествознания» на развитие системного мышления у студентов
3.3 Влияние естественнонаучных концепций на отношение к вненаучному 81
Заключение 97
